In deze e-learning leer je wat het syndroom van Korsakov is, hoe het ontstaat en welke zorg hierbij past. Met aandacht voor herkenning, structuur, vertrouwen en praktische benaderingswijzen ondersteun je zorgvragers met meer begrip en deskundigheid.
Wat betekent het als iemand moeite heeft om nieuwe informatie te onthouden? En hoe bied je duidelijkheid zonder het steeds van iemand over te nemen?
In de e-learning Het syndroom van Korsakov van Zuster-055 ontdek je stap voor stap wat dit syndroom inhoudt, hoe het ontstaat en wat het betekent voor het dagelijks leven. Je leert signalen herkennen en krijgt inzicht in passende zorg en begeleiding.
Met heldere uitleg in Jip-en-Janneketaal en herkenbare praktijkvoorbeelden verdiep je je in structuur bieden, vertrouwen opbouwen en verschillende manieren van begeleiden. Daarbij staat de persoon centraal: wat heeft iemand nodig en hoe sluit jij daarop aan?
Wil jij mensen met Korsakov beter begrijpen en ondersteunen? Schrijf je in en versterk jouw zorgkennis!
In deze e-learning leer je wat het syndroom van Korsakov is, hoe het ontstaat en welke gevolgen het heeft voor het geheugen, gedrag en dagelijks functioneren. Ook krijg je inzicht in de impact van de ziekte, de omgang met cliënten met Korsakov en de mogelijkheden voor behandeling en preventie.
H1. Korsakov
In dit hoofdstuk leer je wat het syndroom van Korsakov is en hoe het zich onderscheidt van andere geheugenstoornissen.
H2. Het ontstaan
Je krijgt uitleg over de oorzaken van Korsakov, waaronder vitamine B1-tekort, vaak in combinatie met alcoholmisbruik of slechte voeding.
H3. Geheugenstoornissen
In dit hoofdstuk leer je welke geheugenproblemen kenmerkend zijn, zoals geheugenverlies, confabuleren en desoriëntatie.
H4. Gedragsplanning en zelfinzicht
Je leert hoe Korsakov invloed heeft op het vermogen tot plannen, organiseren en het zelfinzicht van de cliënt.
H5. Gevolgen
Hier wordt ingegaan op de gevolgen voor het dagelijks leven, relaties en zelfstandigheid van cliënten.
H6. Impact
In dit hoofdstuk leer je wat de impact is voor zowel de cliënt zelf als de omgeving, inclusief familie en zorgverleners.
H7. De omgang met Korsakovpatiënten
Je krijgt handvatten om goed om te gaan met cliënten met Korsakov, met aandacht voor benadering, communicatie en structuur.
H8. Voorkomen en behandelen
Tot slot leer je hoe Korsakov in sommige gevallen kan worden voorkomen en welke behandelmogelijkheden er zijn om het leven van cliënten te verbeteren.
Afsluitende kennistoets
Na de theorie volgt een kennistoets waarmee je je kennis controleert.
- De toets bestaat uit vragen over oorzaken, geheugenstoornissen, gevolgen, omgang en behandeling.
- Je kunt de toets drie keer herkansen.
- Bij een voldoende resultaat ontvang je een certificaat van deelname.
Deze e-learning is geschreven op taalniveau B1. Dat betekent dat de teksten:
-
in duidelijke en eenvoudige taal zijn opgesteld,
-
korte zinnen en veelgebruikte woorden bevatten,
-
ondersteund worden met voorbeelden en afbeeldingen, zodat de inhoud beter te begrijpen is.
Hierdoor is de e-learning geschikt voor alle zorgverleners, ongeacht opleidingsniveau of ervaring. Zowel helpenden, verzorgenden als verpleegkundigen kunnen de cursus volgen en succesvol afronden.
Iedere deelnemer krijgt stap voor stap uitleg, en moeilijke begrippen worden eenvoudig uitgelegd. Op die manier kan iedereen, van starter tot ervaren zorgprofessional, de kennis opdoen en de afsluitende kennistoets maken.
Het doel van deze e-learning is om zorgverleners inzicht te geven in het syndroom van Korsakov, zodat zij de gevolgen van deze aandoening beter begrijpen, signalen kunnen herkennen en passende zorg en begeleiding kunnen bieden aan cliënten en hun omgeving.
Na afloop van de e-learning:
-
weet je wat het syndroom van Korsakov is en hoe het ontstaat,
-
begrijp je welke geheugenstoornissen en gedragsveranderingen kenmerkend zijn,
-
herken je de gevolgen en impact op het dagelijks leven van cliënten en hun omgeving,
-
heb je inzicht in manieren van omgaan en communiceren met Korsakovpatiënten,
-
en weet je welke mogelijkheden er zijn voor behandeling en preventie.
Deze e-learning duurt gemiddeld 1 uur.
De totale studieduur kan per deelnemer iets verschillen, afhankelijk van:
-
je voorkennis,
-
of je de opdrachten direct maakt of later terugleest,
-
en hoeveel tijd je neemt voor de afsluitende kennistoets.
Gemiddeld is iedere zorgverlener in ongeveer 60 minuten klaar met de volledige e-learning, inclusief de toets.
Bij inschrijving voor deze e-learning krijg je:
-
Toegang tot de volledige e-learning, 365 dagen geldig
-
Een afsluitende kennistoets, met mogelijkheid om deze drie keer te herkansen
-
Een certificaat bij een positief resultaat van de toets
-
ODA-punten (zelf te schrijven, 1 punt)
Afbeeldingen slider
Veelgestelde vragen
Nee, maar je kunt wel zelf ODA punten invoeren. Dit zijn punten voor ‘Overige Deskundigheidsbevorderende Activiteiten’. Deze ODA punten heb je nog meer nodig dan geaccrediteerde punten. In het geval van een Verpleegkundige moet je 104 ODA punten in 5 jaar halen. Nu kun je de ODA punten vullen met onze e-learnings!
Wij weten dat jij het druk hebt, dus wij hebben een gemiddelde duur van 30 tot 60 minuten!
Je hebt 365 dagen om de e-learning af te ronden in jouw eigen tijd.
Ja, je dient een account aan te maken bij het aanschaffen. Dat heeft ermee te maken dat de voortgang dan kan worden opgeslagen bij jouw account.
Ja, een deelnamecertificaat. Dit is geen certificaat van bekwaamheid, omdat je deze alleen bij onze fysieke cursussen kunt krijgen.
Ervaringen
Zoals altijd weer een goede scholing, gegeven door een deskundige docent.
Angelique Geerlings
Daphne is zeer kundig, spontaan en een les bij haar is nooit saai! Voor alle mensen in de zorg die bij moeten scholen, boek zeker een cursus bij Zuster 055. Daarna wil je niet meer anders :)
Marieke Willems
Ik vond het fijn om mee te doen aan deze bijscholing. Ik heb heel veel geleerd en had uitgekeken naar de medicatie cursus. Ik ben veel te weten gekomen waar ik zelf ook verbaasd over was. Top verpleegkundige die de lessen ook verzorgde. Ik voelde mij helemaal op mijn gemak.
Farida Cameron
Korsakov
E-learning
